
Tạp chí Khoa học- Đại học Đồng Nai, số 05-2017 ISSN2354-1482
Thiết kế Sư phạm " Giáo dục Kỹ năng sống" theo thuyết học tập chuyển hóa.
Nghiên cứu về giáo dục kỹ năng sống hiện nay theo nhiều phương diện khác
nhau nhằm mục đích làm gia tăng hiệu quả và chất lượng giáo dục. Bài viết giới
thiệu, lựa chọn thuyết học tập chuyển hóa nhằm phân tích và đề xuất khung thiết kế
sư phạm phản ánh được bản chất chuyển biến cá nhân theo các mức độ giáo dục kỹ
năng sống.