Tài liệu tham khảo thêm
🦁 HOẠT ĐỘNG DẪN DẮT VÀO BÀI: “SƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮT”
🎯 Mục tiêu:
Gây hứng thú, tò mò cho học sinh về nội dung bài học.
Giúp học sinh nhận ra bài học đầu tiên về tình bạn và sự giúp đỡ lẫn nhau.
⏰ Thời lượng: 5–7 phút
🧩 Hình thức: Trò chơi – đóng vai – thảo luận ngắn
🌟 Bước 1: Khởi động – Trò chơi “Ai giỏi hơn?” (2 phút)
Cách chơi:
Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm:
Nhóm A: “Con vật to, mạnh” (ví dụ: sư tử, voi, gấu…)
Nhóm B: “Con vật nhỏ, yếu” (chuột, thỏ, chim, ong…)
Giáo viên hỏi: Các em hãy lần lượt kể các ưu điểm của con vật thuộc nhóm của mình. Sau đó nêu nhận xét về các con vật đó: có mạnh không, có ích không....
Dự kiến phản hồi của học sinh:
“Con vật to mạnh hơn ạ!”
"Con vật nhỏ nhanh nhẹn hơn ạ"
" Con to có ích hơn ạ"
“Con nhỏ cũng có ích chứ cô!”
Giáo viên nhận xét, dẫn dắt:
> Ồ, vậy nếu một ngày con vật to gặp nguy hiểm, liệu con vật nhỏ có giúp được không nhỉ?
Hôm nay, cô trò mình cùng nghe một câu chuyện rất thú vị để biết điều đó nhé!
*Giới thiệu tên bài:
> *“Sư Tử và Chuột Nhắt” – một câu chuyện về tình bạn đặc biệt giữa kẻ mạnh và kẻ yếu.
🪶 Bước 2: Cho xem video hoạt hình và vào bài mới (1–2 phút)
Giáo viên mỉm cười, nhẹ nhàng giới thiệu:
> Câu chuyện hôm nay sẽ cho chúng ta thấy rằng, dù nhỏ bé đến đâu, ai cũng có thể làm được điều lớn lao nếu có lòng tốt và biết giúp đỡ người khác.
Bây giờ, chúng ta cùng đến với câu chuyện “Sư Tử và Chuột Nhắt” nhé!
(Phát đoạn video ngắn mở đầu cho học sinh xem.)
💡 Mục tiêu đạt được sau hoạt động:
Học sinh hào hứng, chủ động đoán nội dung bài.
Học sinh bắt đầu hình thành khái niệm tình bạn – lòng tốt – tôn trọng người khác.
🦁 I. TÌM HIỂU CÂU CHUYỆN
- Nhân vật
Sư Tử: to lớn, dũng mãnh, ban đầu kiêu căng, nhưng biết tha thứ và sau đó biết trân trọng tình bạn.
Chuột Nhắt: nhỏ bé, lanh lợi, biết ơn và dũng cảm giúp đỡ bạn khi gặp nạn.
→ Giúp học sinh phân biệt đặc điểm, tính cách của từng nhân vật.
- Diễn biến chính của câu chuyện
Mở đầu: Chuột Nhắt vô tình làm phiền Sư Tử đang ngủ.
Phát triển: Sư Tử bắt Chuột, định ăn thịt, nhưng sau đó tha cho.
Cao trào: Sư Tử bị thợ săn bắt, mắc vào lưới.
Kết thúc: Chuột Nhắt gặm đứt dây cứu Sư Tử → hai con trở thành bạn tốt.
→ Học sinh hiểu được trình tự – logic – tình tiết gây bất ngờ và ý nghĩa.
🌳 II. HIỂU NGHĨA CÂU CHUYỆN
Câu chuyện thể hiện mối quan hệ giữa kẻ mạnh và kẻ yếu:
Người mạnh cần khiêm tốn, đừng kiêu căng hay khinh thường người khác.
Người yếu nếu có lòng tốt và dũng cảm vẫn có thể làm được việc lớn.
Câu chuyện đề cao lòng nhân ái, sự giúp đỡ, biết ơn và tình bạn.
💬 III. RÚT RA BÀI HỌC
Không nên coi thường người nhỏ bé hoặc yếu hơn mình.
Phải biết giúp đỡ, yêu thương và tôn trọng nhau.
Lòng tốt luôn mang lại niềm vui và phần thưởng xứng đáng.
Mỗi người đều có giá trị riêng, dù lớn hay nhỏ.
Bài học hay nhất và quan trọng nhất từ câu chuyện “Sư Tử và Chuột Nhắt” là:
- Không nên coi thường hay khinh rẻ người khác chỉ vì họ nhỏ bé hoặc yếu hơn mình.
-Mỗi người, dù nhỏ bé hay tưởng chừng vô dụng, đều có giá trị và khả năng riêng. Trong cuộc sống, khi ta biết tôn trọng, yêu thương và giúp đỡ nhau, thì chính tình bạn và lòng tốt ấy sẽ quay lại giúp ta lúc khó khăn.
Tóm lại:
> “Đừng khinh thường kẻ yếu, vì đôi khi chính họ lại là người giúp ta khi hoạn nạn.”
🎨 IV. LIÊN HỆ THỰC TẾ (GIÁO DỤC HỌC SINH)
Giáo viên giúp học sinh liên hệ với cuộc sống hằng ngày:
Ở lớp: biết giúp đỡ bạn bè, không bắt nạt bạn yếu hơn.
Ở nhà: biết quan tâm, giúp đỡ em nhỏ hoặc người lớn tuổi.
Trong cộng đồng: cùng nhau sống hòa thuận, chan hòa, tôn trọng lẫn nhau.
💡 Tóm tắt trọng tâm:
> Câu chuyện “Sư Tử và Chuột Nhắt” dạy ta rằng:
Lòng nhân ái, sự giúp đỡ và tôn trọng lẫn nhau sẽ khiến cuộc sống tốt đẹp hơn.
🦁 HOẠT ĐỘNG: KẾT NỐI – HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
🎯 Mục tiêu:
Học sinh hiểu nội dung chính và ý nghĩa sâu sắc của câu chuyện.
Học sinh biết rút ra bài học về tình bạn, lòng biết ơn và sự tôn trọng người khác.
Phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác, suy nghĩ phản biện.
⏰ Thời lượng: 10–12 phút
🧍♀️ Hình thức tổ chức: Làm việc nhóm – thảo luận – đóng vai
🌿 Bước 1: Khám phá nội dung (3 phút)
Hoạt động: “Kể nhanh – Nối nhanh”
Giáo viên chiếu 4 bức tranh (hoặc thẻ hình) thể hiện các đoạn trong truyện:
1️⃣ Chuột leo lên người Sư Tử
2️⃣ Sư Tử bắt Chuột
3️⃣ Sư Tử mắc bẫy
4️⃣ Chuột cứu Sư Tử
Nhiệm vụ của học sinh:
Làm việc theo nhóm 4 người, sắp xếp tranh đúng thứ tự câu chuyện.
Đại diện nhóm kể lại ngắn gọn nội dung từng tranh (1–2 câu).
Mục đích: Giúp học sinh nhớ lại cốt truyện – bước đầu hình thành hiểu biết.
Cho học sinh đóng vai diễn kịch
🌳 Hoạt động 2: Vẽ – Sáng tạo “Bức tranh yêu thương”
Mục tiêu: Giúp học sinh thể hiện cảm xúc qua nghệ thuật.
Cách làm:
Mỗi nhóm hoặc mỗi cá nhân vẽ lại khoảnh khắc yêu thích nhất trong truyện (ví dụ: Chuột cắn lưới cứu Sư Tử, hai con vật ôm nhau, cảnh rừng xanh vui tươi…).
Ghi thêm 1 câu ngắn thể hiện bài học mà em rút ra.
Giáo viên gợi ý:
> “Bức tranh nào có trái tim yêu thương nhất?”
“Bức tranh nào thể hiện tình bạn đẹp nhất?”
→ Trưng bày trên bảng hoặc “Góc rừng xanh” của lớp 🌿
🌟 PHẦN IV – VẬN DỤNG (MỞ RỘNG)
🎯 Mục tiêu:
Học sinh liên hệ bài học vào cuộc sống thật.
Phát triển phẩm chất nhân ái, biết giúp đỡ bạn bè và yêu thương muôn loài.
🐾 Hoạt động 1: Nhật ký việc tốt “Mình cũng làm được”
Cách làm:
Giáo viên phát “Thẻ việc tốt” (giấy nhỏ có hình trái tim hoặc con vật).
Học sinh viết hoặc vẽ lại một việc tốt em đã làm hoặc muốn làm để giúp bạn, giúp người khác, hay bảo vệ con vật nhỏ.
👉 Ví dụ: “Hôm nay em giúp bạn nhặt bút rơi.”
👉 “Em để lại cơm cho mèo con trong sân.”
Giáo viên nhận xét – khen ngợi hành động cụ thể.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg){kind=logo}
.jpg)
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
.png)
.png)
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
.png)
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
.png){kind=logo}
.jpg){kind=logo}
.jpg)
.png)
.png)
.jpg)
.png)
![[WS13] NB // MC - Làm chủ sân khấu](https://netid.vn/datafiles/18/2023-11/thumbs-56502092-IMG_1068.jpeg)
.png)
.png)
.png)
 of thông bao.jpg)
